HLW International: mit Job Shadowing nach Bordeaux

Der Begriff Erasmus+ wird an der HLW International seit Jahren großgeschrieben. Aber nicht nur Schüler*innen können in den Genuss dieses geförderten Projekts kommen: Das renommierte Gymnasium „Lycée Condorcet“ in Bordeaux war für eine Woche der Ort, an dem die Sprachenlehrerin Gerit Raccuia ihren Fachkolleg*innen über die Schulter blicken konnte und so hautnah das französische Schulsystem erlebt hat.

In der modernen Arbeitswelt wird die Methode des Job Shadowing immer öfter und sehr effizient angewendet, um Mitarbeiter*innen das nötige Know-how zu vermitteln.

Digitalisierung und Inklusion waren wesentliche Punkte, daneben die inhaltlichen Schwerpunkte des BTS, jenes zweijährigen Aufbaulehrganges nach der Matura.

Durch die Vernetzung der beiden Schulen werden je nach Interessenslage in Zukunft Schüleraustausche mit Erasmus+ möglich sein, die Grundlagen dafür wurden mit diesem Besuch geschaffen. Die Unterrichtsbeobachtung, die bei vielen verschiedenen Lehrpersonen stattfand, ergab ein äußerst positives und abgerundetes Bild der Lehrtätigkeit an diesem Gymnasium.

An dieser Stelle sei dem Direktor für technische und berufliche Bildung, Herrn Philippe Perez, herzlich für die Gesamtorganisation gedankt, der sich besonders bemüht hat, durch das Programm diesen Aufenthalt so abwechslungsreich und interessant wie möglich zu gestalten.

HLW International : avec job-shadowing à Bordeaux

Le terme Erasmus+ est très important à la HLW International.

Mais les étudiants* ne sont pas les seuls à pouvoir bénéficier de ce projet subventionné.

Le prestigieux lycée Condorcet de Bordeaux a été pendant une semaine le lieu où la collègue Gerit Raccuia a pu jeter un coup d’œil par-dessus l’épaule de ses collègues* spécialisés et ainsi découvrir de près le système scolaire français.

Dans le monde du travail moderne, la méthode du „job shadowing“ est de plus en plus utilisée et de manière très efficace pour transmettre le savoir-faire nécessaire aux collaborateurs*.

La numérisation et l’inclusion étaient des points essentiels, ainsi que les points forts du contenu du BTS, ce cursus de deux ans après le baccalauréat.

Grâce à la mise en réseau des deux écoles, des échanges d’élèves avec Erasmus+ seront possibles à l’avenir, selon les intérêts, et les bases ont été posées avec cette visite.

Nous tenons ici à remercier chaleureusement le directeur de l’enseignement technique et professionnel, M. Philippe Perez, qui s’est particulièrement efforcé de rendre ce séjour aussi varié et intéressant que possible grâce au programme. L’observation des cours auprès de nombreux enseignants différents a donné une image extrêmement positive et complète de l’activité d’enseignement dans ce lycée.

Mag.^a Gerit Raccuia